綿陽市中等職業教育信息技術類專業教師專題論壇成功舉辦。本次論壇以“校企協作推進教育信息化”為核心議題，匯聚了來自全市多所中職學校的信息技術專業骨干教師、學科帶頭人，以及部分知名科技企業的行業專家、技術代表，共同探討在數字化轉型浪潮下，如何通過深化產教融合、校企合作，有效推進職業教育信息化進程，提升信息技術類專業人才培養質量。
論壇伊始，與會專家深入剖析了當前教育信息化發展的宏觀趨勢與政策導向。大家一致認為，教育信息化已從“工具輔助”階段邁入“融合創新”和“智慧引領”的新時期。對于中等職業教育而言，信息技術不僅是重要的專業門類，更是賦能其他專業建設、改革教學模式、優化管理服務的基礎性力量。因此，信息技術類專業教師的角色，正從單純的知識傳授者，轉變為數字化教學環境的設計者、信息化教學資源的開發者以及學生數字素養與技能的培育者。
聚焦“校企協作”這一關鍵路徑，論壇展開了熱烈而富有建設性的研討。企業代表分享了當前產業界在云計算、大數據、人工智能、物聯網、網絡安全等領域的最新技術動態與人才需求標準。他們指出，技術迭代日新月異，僅靠學校自身的課程與設備更新，難以跟上產業發展的實際步伐。因此，建立穩定、深入、機制化的校企合作平臺至關重要。
教師們則從教學實踐出發，探討了校企協作的具體落地模式：
- 課程共建與動態更新：邀請企業工程師參與專業人才培養方案修訂與核心課程開發，將行業真實項目、最新技術標準、崗位技能要求融入課程標準與教學內容，確保課程內容的前沿性與實用性。
- 師資共培與雙向流動：建立教師企業實踐基地，定期選派教師深入企業頂崗實踐、參與技術研發；聘請企業技術骨干、能工巧匠擔任兼職教師或開設專題講座、工作坊，將一線經驗帶入課堂。
- 實踐平臺共享與項目驅動：企業可捐贈或與學校共建貼近生產實際的實訓室、仿真工作室；共同設計基于真實工作場景的教學項目、技能競賽課題，讓學生在“做中學、學中做”，提升解決復雜工程問題的能力。
- 協同創新與成果轉化：鼓勵教師與企業工程師組成聯合團隊，針對中小企業信息化改造、智慧校園建設中的具體問題開展應用技術研發，推動技術創新與教學成果相互轉化。
論壇強調，推進教育信息化，其深層目標是服務于“人的發展”。通過校企協作，不僅要讓學生掌握扎實的信息技術技能，更要培養其數字思維、創新意識、團隊協作與終身學習能力，使之成為適應未來智能社會發展的高素質技術技能人才。信息化手段也能助力教師開展精準學情分析、個性化教學指導，提升教學效率與效果。
會議最后形成了共識：綿陽市中職信息技術教育應進一步凝聚校企合力，構建“共建、共育、共享、共贏”的協同育人新生態。教育行政部門、學校、行業企業需加強頂層設計與制度保障，建立長效合作機制，暢通信息與資源流通渠道，共同繪制職業教育信息化發展的新藍圖，為區域數字經濟高質量發展提供堅實的人才支撐。
本次論壇為綿陽市中職信息技術教育的改革創新注入了新動力，也為深化產教融合、以信息化引領職業教育現代化提供了寶貴的思路與實踐方向。
